Viernes, 25 de septiembre del 2026
Con el objetivo de reconocer los resultados alcanzados a través de la colaboración interinstitucional para impulsar la profesionalización y certificación de servidoras y servidores públicos, el Instituto Chihuahuense para la Transparencia y Acceso a la Información Pública (ICHITAIP) llevó a cabo un encuentro de cierre de la colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH).
Como resultado de este trabajo conjunto, desarrollado durante el periodo comprendido entre el 8 de noviembre de 2024 y el 13 de agosto de 2026, se concretaron 56 certificaciones en diversos estándares de competencia reconocidos por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER), fortaleciendo las capacidades de las personas participantes en áreas vinculadas con la transparencia, el acceso a la información y la gestión pública.
Durante el encuentro, Sergio Rafael Facio Guzmán, Comisionado Presidente reconoció la importancia de mantener vínculos de colaboración que permitan continuar generando alternativas de profesionalización y desarrollo para quienes forman parte del servicio público.
Asimismo, se resaltó que la certificación de competencias no solo representa un reconocimiento a la preparación y experiencia de las personas, sino también una herramienta para fortalecer a las instituciones y mejorar la calidad de los servicios que se brindan a la sociedad.
El ICHITAIP agradeció a la Rectora de la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, Graciela Aída Velo Amparán, la disposición y acompañamiento brindados durante el desarrollo de esta colaboración, destacando que los resultados obtenidos son muestra de que el trabajo coordinado entre instituciones permite ampliar las oportunidades de formación y profesionalización.
Con este cierre, el ICHITAIP refrenda su compromiso de continuar impulsando acciones de capacitación, evaluación y certificación de competencias, como parte de una estrategia permanente para fortalecer el servicio público y promover una cultura institucional basada en la profesionalización, la transparencia y el conocimiento especializado.
